Un poco de todo

Nuevos puntos de vista

es verdad, hemos dejado el blog de lado, y ahora que o pienso probablemente no lo vera nadie, que hago escribiendo esto? no se, prosigamos

desde los cada vez mas decadentes ejercicios de usar lo primero que agarramos de la casa 15 minutos antes de salir a clases en un espacio cuadrado, hemos hecho solo un trabajo y ahora estamos en camino a uno mas grande.

Originalmente, siguiendo la linea de composicion (pesos y tensiones), debiamos hacer una especie de escultura tamano movilizable cumpliendo con las mismas exigencias de los otros trabajos "debia ser como el libro lo decia, y con objetos sacados de nuestra piesa".

Como algunos saben, el centro de madres de la facultad (Isidora Carrasco, Andrea Menares y yo) tuvimos la idea de ocupar alguna oportunidad para recrear un proyecto personal y decidimos usar esta evaluacion para ello. Nuestra idea no tenia NADA que ver con lo que dijo el profesor, pero decidimos hablar con el para que fueramos una excepcion, y asi en vez de hacer una composicion tamano transportable, intervenir un arbol de la facultad. De manera inoportuna la semana siguiente, ni uno de los proyectos de nuestros companeros tenian el formato o intencion original y la mayoria ya no era personal.

De una u otra manera fue bueno, nunca habiamos hecho algo asi en grupo. El ponerse de acuerdo, compartir ideas, debatirlas, es dificil, pero es un gran ejercicio

Aca estan las 3 ultimas compocisiones que hicimos en la ultima clase, en los ultimos minutos de ella, luego de seguir viendo algunas paginas del libro de neguentropia y los pesos.
El proximo tabajo es bantante interesante y abierto a distintas ideas, por lo que hasta ahora, haremos con la andrea e isidora un trabajo en conjunto.
En este trabajo tambien quize hacer algo distinto, aburrida de copiar dibujos del libro recien enseñados, decidi expandir mi "rectangulo" y darle a la camara un mejor uso, por eso estos tres trabajos son distintos uno del otro... "uno de cada uno"

Pesos en planos rectangulares horizontales y verticales

Para los siguentes trabajos, debiamos hacer composiciones con objetos a eleccion que encontraramos adecuados para poder hacer comparaciones de peso, en espacios rectangulares en superficies de la facultad.

Ya que la clase pasada, la luz nos hizo una mala jugada y no pudimos sacar fotos en la superficie que, para mi gusto, era mas neutral (negra casi lisa) el trabajo lo hicimos, la mayoria, en el piso de la sala que se encontraba con luz (ceramica roja, pues el piso de madera estaba ocupado por los de primer año de ciclo).



En las siguientes 5 fotos utilize Piedras (que estan en las orilals de los lados del casino de la facultad) estas piedras son desde claras (blancas) hasta oscuras (azules, moradas y negras). Aunque de lejos las piedras se vean todas grises, no lo son, y sus contrastes son llamativos al estar separadas las claras de las oscuras. Aunque el contraste entre ellas puedan ser suficientes para crear una composicion, en la mayoria de los casos es necesario utilizar otro objeto para tensionar. Para esto ocupe una pera de agua, que es en color, textura y forma, completamente distinta a las piedras.




La composicion se crea a partir de la organizacion de piedras claras y oscuras para formar 3 circulos, dos pequeños (el de la derecha con piedras claras, y el de la izquierda con oscuras) dispuestos a misma distandia desde el centro, en la linea horizontal del medio del rectangulo; el otro circulo de mayor tamaño esta hecho de piedras oscuras al lado derecho y claras al izquierdo, creando un contraste claro/oscuro/claro/oscuro. En el medio se encuentra la pera amarilla tensionando un poco este equilibrio, en su centro.


En este caso, los primeros dos circulos estan compuestos de la misma manera, sin embargo, en el centro del circulo del medio, se lleno con piedras negras creando un "circulo" dentro de el otro, y al lado derecho a la misma distancia del primer circulo (en relacion al centro) se encuentra la pera amarilla, tensionando esta vez hacia el lado derecho

En esta imagen las piedras estan dispuestas con una separacion de entre 1 y 2 cm entre ellas. Las piedras claras y oscuras tienen un area similar, las claras a la izquierda y las oscuras ala derecha, entre ellas exsiste una ausencia de entre 5 y 15 cm, forman do un camino con "curvas". En la parte superior de este camino de encuentra la pera amarilla


Esta imagen se utlizaron las piedras oscuras desde la esquina posterior izquierda, fueron aumentando de cantidad y mezclandose con piedras blancas al llegar a la derecha y terminar con las blancas en la esquina derecha superior. Todo esto rea una especie de curva irregular y es bastante pesado. se tensiona con la pera que se encuentra en el plano izquierdo sobre la linea horizontal del medio

Aunque en esta ultima imagen se utilize de la misma manera las piedras claras en ejercicio 3, la posicion horizontale de la imagen, al igual que la ausencia de las piedras oscuras, hacen que la composicion cambie por completo y que la pera tenga un mayor peso y estos dos "materiales" un mayor contraste con el piso.

En el siguiente trabajo, ademas de la pera, utilize dos tipos de dulces

En esta composicion utilize los calugones (oscuros de arriba) para crear una linea al igual que con los dulces amarillos (abajo). La linea que se crea abajo es un semicirculo dorado en tanto la linea de arriba sigue el mismo principio pero al final la curva se alarga hacia al derecha, abriendose.

En los siguientes 4 trabajos, ademas de la pera de agua (excepto en el ultimo ejercicio donde se ausenta) utilizo distintos tipos de "cintas", como es el scotch y maskintape, todos de distintos grosores y/o diametro.

Este trabajo consta con 5 objetos dispuestos en una linea horizontal en la mitad de abajo del rectangulo, que se encuentra de lado. El distinto tamaño de las cintas permite que estas, al estar dispuestas de tal manera, tenga un ritmo, y la pera cumple la suncion de variante de tesis.



Este trabajo, es mjuy similar al anterior. Cumple la misma disposicion de objetos pero de forma inversa, esntando lo que estaba a la izquierda, a la derecha. Tambien, la linea horizontal se encuentra en el medio, alivianando su peso.

Este trabajo, consiste en un plano rectangular vertical en el que se encuentran 6 argollas dobles negras con puntos blancas del mismo diametro de la pera, dispuestas de arriba hacia abajo en una linea recta, en la mitad derecha de la imagen. Todas las figuras se encuentran a una distancia similar una de la otra, y lapera se encuentra en lugar de la penultima figura de arriba hacia abajo. Las argollas son nastante livianas por su pequeño grosor y color no muy contrastante. Haciendo que la pera sea mucho mas pesada que el resto de los objetos, creando una mayor tension.


Esta ultima composicion, y siendo la unica sin la presencia de la pera, esta hecha con 16 argollas, de las cuales 13 son del mismo grosor (aunque distinto color) y se encuentran dispuestas de forma alternada en el plano rectangular vertical. Las otras 3 "argollas" corresponden a dos maskin tape de distinto grosor y un scotch en 3 partes distintas del plano, sustituyendo los puestos alternados, excepto por el maskintape mas grande, que se encuentra en la esquina posterior izquierda, que ocupa el puesto de 3 argollas y creando una variante de forma, grosor, contraste etc.

La composicion: Los Pesos

Trabajo en clases de dibujo con esteban un poco sensible al ruido y olor a cigarro :) Clase: vemos estas "diapo" con dibujos basicos y muy entendibles de los pesos, vibraciones, etc en una composicion. Algo que estamos viendo desde que entramos a la facu y porfin pasamos como algo establecido y no como "es mas o menos como una cosa asi", asique BIEN!!!! El ejercicio fue usar el maskintape* como delimitador de un espacio a eleccion en las cercanias de la sala 20, donde hacemos las clases. Usamos los objetos varios que debiamos llevar para recrear algunos de los ejemplos que nos mostraron recien. Aunque muchos decidimos usar los ejemplos mas basicos y precidos a los ooriginales, hubieron muchos buenos trabajos e ideas. Aunque mi trabajo pueda ser algo precario, escontre bueno que al fin vieramos esto de "que lado, forma y pocicion era mas pesado" porque la mayoria de los trabajos que hacemos dependen de ello :D

Fotos de 10 ejercicios hechos en clases

Diferencia de peso entre el primero (mas liviano) y el segundo (mas pesado) por contraste e intervalo



Diferencia de peso por cercania de horizonte, siendo mas pesado al estar concentrado abajo


Diferencia de pesa del objeto (piedra) mas grande por orden (error: la piedra debia estar en el mismo lugar y las piedritas en su entorno cambiar de lado y posicion)


Diferendia de peso entre la primera foto (mas pesada) y la segunda (mas liviana) por intervalo entre objetos (cigarros)


Diferencia de pesos por variacion de ubicacion respecto al aje vertical, conservando la forma, siendo horizontal mas pesado que vertical.

1er trabajo de volumen

trabajos destacados.. y el mio xD
las hermosas latas del pipe... el futuro happening* de la andi con la tania de modelo 1313.. las cajitas de la flo y ahi tan mis ensendedores y todos los colores :P

Segunda clase de volumen: esperando para empesar el fds!


igual todos le pusimos compocicion... y el segundo piso tuo cuatico sirerto?? jhajhaja nos kedo bueno ahora a ver ke onda el pop art y sacar fotos, escribir un papelito y porfin fumar sin tener ke pedirle a alguien fuego :P....